前沿拓展：

上網(wǎng)

話費詳單查詢，普通上網(wǎng)和騰訊視頻如下：
1、普通上網(wǎng)一般指的是沒有特殊瀏覽器或者軟件使用的流量。
2、騰訊視頻是看騰訊視頻應(yīng)用產(chǎn)生的流量。

10月30日，河南省鄭州市新鄭市三中歷史教師劉某某被發(fā)現(xiàn)**在家中。她的病歷上寫著：猝**。視頻和圖片顯示，10月初至**亡前，劉某某給學(xué)生上網(wǎng)課時多次遭到網(wǎng)暴，具體行為有：黑客潛入直播間擾亂課堂秩序、污言穢語罵人等。

11月2日，負責處理此事的專班負責人向上游**記者介紹，劉某某猝**和遭遇網(wǎng)暴是否有關(guān)聯(lián)，暫無法確定。但黑客入侵網(wǎng)課直播間施暴涉嫌刑事**，**機關(guān)已介入調(diào)查。

黑客在直播間投屏。圖片來源/受訪者供圖

劉某某女兒介紹，劉某某，女，46歲，在新鄭三中教歷史，從教20多年，此前體檢時未發(fā)現(xiàn)有心臟類疾病。10月28日晚間，獨自一人在家的劉某某正在給學(xué)生上網(wǎng)課，突然失去聯(lián)系。10月30日，物業(yè)和校方人員來到家中發(fā)現(xiàn)，劉某某已無呼吸。她的病歷上記載為“猝**”。“醫(yī)生和我們說，可能是心梗，但到底是不是心梗，需要鑒定，為嚴謹，病歷上寫了猝**。”

劉某某的**亡讓女兒震驚，她試圖找到**因，在檢查劉某某手機時發(fā)現(xiàn)：母親被網(wǎng)暴了。上游**記者梳理家屬提供的視頻和圖片顯示，劉某某作為主持人，正在給學(xué)生上網(wǎng)課。突然，直播間內(nèi)出現(xiàn)刺耳的音樂聲，接著有人說道：“XX媽，XX老師，你最好給低調(diào)點?！钡诙泻诳驮谥辈ラg內(nèi)打出字幕：你瞅啥？我是夢淚，都給我低調(diào)點。小卡拉米們想加入XX瞎玩廢的加我。你在X叫什么你在X叫什么，小卡拉米想知道誰分享的；此外，黑客還在直播間內(nèi)肆意地切換著屏幕……

劉某某生前照片。圖片來源/受訪者供圖

上游**記者注意到，劉某某遭遇黑客網(wǎng)絡(luò)暴力時曾問學(xué)生，是誰在這樣弄？有學(xué)生回答，是外面的人，通過分享直播碼進來的。

劉某某女兒稱，從10月初至10月28日，劉某某多次遭到黑客的網(wǎng)絡(luò)暴力。她父親看見母親被網(wǎng)暴傷心不已后，曾強行關(guān)掉直播間。

劉某某**亡后，新鄭**市**高度重視，**、教育等部門成立的專班正在介入處理此事。11月2日，專班負責人之一告訴上游**記者，新鄭三中多名老師上網(wǎng)課時遭遇黑客的網(wǎng)絡(luò)暴力，但該市教育系統(tǒng)無法做到從技術(shù)上杜絕，只能向上匯報?！耙院笊暇W(wǎng)課怎么杜絕黑客攻擊，還在想辦法。”

該負責人稱，劉某某兢兢業(yè)業(yè)，曾多次獲得表彰。她的**亡，令人痛心。目前，專班工作人員正在安撫家屬情緒，處理善后事宜。黑客網(wǎng)暴和猝**有無直接關(guān)聯(lián)，暫無法確定。**初步調(diào)查得知，即便兩者之間沒有關(guān)聯(lián)，黑客潛入直播間網(wǎng)暴的行為涉嫌刑事**，正在鎖定相關(guān)嫌疑人。

欄目主編：顧萬全 文字編輯：程沛 題圖來源：上觀題圖 圖片編輯：朱瓅

來源：作者：上游**

拓展知識：

上網(wǎng)

上網(wǎng)有五大好處：一是開闊視野，及時了解時事**，獲取各種最新的知識和信息;二是可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負擔，緩解壓力;三是可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感;四是可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平;五是自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。

上網(wǎng)

你不上網(wǎng)你就發(fā)不了這個帖子，就這么簡單。。。

問題提出

今天當我們步入網(wǎng)絡(luò)社會，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點，正是這些契合點使青年對互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。青年在網(wǎng)絡(luò)影響下千狀百態(tài)雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。

內(nèi)容一 青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征

一、用戶開始使用互聯(lián)網(wǎng)的時間：約80％的用戶從1999年或2000年開始使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)齡大都不長。具體分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。

二、上網(wǎng)地點：58．8％的青少年用戶在家里上網(wǎng)，31．5％的用戶在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占20．45％，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占15．0％，在學(xué)校上網(wǎng)的占10．8％。

三、上網(wǎng)時間和對上網(wǎng)時間的滿意度估計：青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37．0％的用戶認為自己上網(wǎng)時間“正好”，認為“比較多還能滿足”的用戶占12．0％，認為“太多了”的僅為0．7％。31．7％的用戶認為“比較少”，18．5％的青少年用戶認為“太少了”。也就是說，50％的青少年用戶對上網(wǎng)時間并不滿足。

四、互聯(lián)網(wǎng)功能的使用：玩游戲占62％；使用聊天室占54．5％；收發(fā)電子郵件占48．6％；下載儲存網(wǎng)頁占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；訂閱**占21，9％；網(wǎng)絡(luò)電話占14．7％；網(wǎng)上尋呼占14．3％；制作和更新個人網(wǎng)頁占12．6％；上傳文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；**服務(wù)器占2．3％。

五、用戶和非用戶對互聯(lián)網(wǎng)的需求；用戶選擇“獲得更多的**”為最重要的需求的比例最高，其均值為3.81(滿分為5分，以下同)。以下依次是：“滿足個人愛好”為3．74；“提高課程的學(xué)習效率”為3．71；“課外學(xué)習和研究有興趣的問題”為3．67；“結(jié)交新朋友”為3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值為2．8l。

內(nèi)容二 網(wǎng)絡(luò)的影響

一 網(wǎng)絡(luò)的正面影響
1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年 在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會，實現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
2、提供了求知學(xué)習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習的廣闊校園,學(xué)習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會的穩(wěn)定。
3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。

二 網(wǎng)絡(luò)的負面影響
1、對于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋**等不良**。
2、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達到預(yù)期。同時，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義**泛濫。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與**有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到**信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。
4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法**行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃 色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)**增多，例如傳播**、黑客入侵、通過銀行 和信用卡**、**等。這些**主體以青少年 為主，大多數(shù)動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò) 的法律制度不健全也給青少年 違法**以可乘之機。
打字不易，如滿意，望采納。

前沿拓展：

上網(wǎng)

話費詳單查詢，普通上網(wǎng)和騰訊視頻如下：
1、普通上網(wǎng)一般指的是沒有特殊瀏覽器或者軟件使用的流量。
2、騰訊視頻是看騰訊視頻應(yīng)用產(chǎn)生的流量。

10月30日，河南省鄭州市新鄭市三中歷史教師劉某某被發(fā)現(xiàn)**在家中。她的病歷上寫著：猝**。視頻和圖片顯示，10月初至**亡前，劉某某給學(xué)生上網(wǎng)課時多次遭到網(wǎng)暴，具體行為有：黑客潛入直播間擾亂課堂秩序、污言穢語罵人等。

11月2日，負責處理此事的專班負責人向上游**記者介紹，劉某某猝**和遭遇網(wǎng)暴是否有關(guān)聯(lián)，暫無法確定。但黑客入侵網(wǎng)課直播間施暴涉嫌刑事**，**機關(guān)已介入調(diào)查。

黑客在直播間投屏。圖片來源/受訪者供圖

劉某某女兒介紹，劉某某，女，46歲，在新鄭三中教歷史，從教20多年，此前體檢時未發(fā)現(xiàn)有心臟類疾病。10月28日晚間，獨自一人在家的劉某某正在給學(xué)生上網(wǎng)課，突然失去聯(lián)系。10月30日，物業(yè)和校方人員來到家中發(fā)現(xiàn)，劉某某已無呼吸。她的病歷上記載為“猝**”?！搬t(yī)生和我們說，可能是心梗，但到底是不是心梗，需要鑒定，為嚴謹，病歷上寫了猝**?！?/p>

劉某某的**亡讓女兒震驚，她試圖找到**因，在檢查劉某某手機時發(fā)現(xiàn)：母親被網(wǎng)暴了。上游**記者梳理家屬提供的視頻和圖片顯示，劉某某作為主持人，正在給學(xué)生上網(wǎng)課。突然，直播間內(nèi)出現(xiàn)刺耳的音樂聲，接著有人說道：“XX媽，XX老師，你最好給低調(diào)點?！钡诙泻诳驮谥辈ラg內(nèi)打出字幕：你瞅啥？我是夢淚，都給我低調(diào)點。小卡拉米們想加入XX瞎玩廢的加我。你在X叫什么你在X叫什么，小卡拉米想知道誰分享的；此外，黑客還在直播間內(nèi)肆意地切換著屏幕……

劉某某生前照片。圖片來源/受訪者供圖

上游**記者注意到，劉某某遭遇黑客網(wǎng)絡(luò)暴力時曾問學(xué)生，是誰在這樣弄？有學(xué)生回答，是外面的人，通過分享直播碼進來的。

劉某某女兒稱，從10月初至10月28日，劉某某多次遭到黑客的網(wǎng)絡(luò)暴力。她父親看見母親被網(wǎng)暴傷心不已后，曾強行關(guān)掉直播間。

劉某某**亡后，新鄭**市**高度重視，**、教育等部門成立的專班正在介入處理此事。11月2日，專班負責人之一告訴上游**記者，新鄭三中多名老師上網(wǎng)課時遭遇黑客的網(wǎng)絡(luò)暴力，但該市教育系統(tǒng)無法做到從技術(shù)上杜絕，只能向上匯報?！耙院笊暇W(wǎng)課怎么杜絕黑客攻擊，還在想辦法?！?/p>

該負責人稱，劉某某兢兢業(yè)業(yè)，曾多次獲得表彰。她的**亡，令人痛心。目前，專班工作人員正在安撫家屬情緒，處理善后事宜。黑客網(wǎng)暴和猝**有無直接關(guān)聯(lián)，暫無法確定。**初步調(diào)查得知，即便兩者之間沒有關(guān)聯(lián)，黑客潛入直播間網(wǎng)暴的行為涉嫌刑事**，正在鎖定相關(guān)嫌疑人。

欄目主編：顧萬全 文字編輯：程沛 題圖來源：上觀題圖 圖片編輯：朱瓅

來源：作者：上游**

拓展知識：

上網(wǎng)

上網(wǎng)有五大好處：一是開闊視野，及時了解時事**，獲取各種最新的知識和信息;二是可以毫無顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負擔，緩解壓力;三是可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感;四是可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平;五是自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。

上網(wǎng)

你不上網(wǎng)你就發(fā)不了這個帖子，就這么簡單。。。

問題提出

今天當我們步入網(wǎng)絡(luò)社會，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點，正是這些契合點使青年對互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。青年在網(wǎng)絡(luò)影響下千狀百態(tài)雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。

內(nèi)容一 青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征

一、用戶開始使用互聯(lián)網(wǎng)的時間：約80％的用戶從1999年或2000年開始使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)齡大都不長。具體分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。

二、上網(wǎng)地點：58．8％的青少年用戶在家里上網(wǎng)，31．5％的用戶在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占20．45％，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占15．0％，在學(xué)校上網(wǎng)的占10．8％。

三、上網(wǎng)時間和對上網(wǎng)時間的滿意度估計：青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37．0％的用戶認為自己上網(wǎng)時間“正好”，認為“比較多還能滿足”的用戶占12．0％，認為“太多了”的僅為0．7％。31．7％的用戶認為“比較少”，18．5％的青少年用戶認為“太少了”。也就是說，50％的青少年用戶對上網(wǎng)時間并不滿足。

四、互聯(lián)網(wǎng)功能的使用：玩游戲占62％；使用聊天室占54．5％；收發(fā)電子郵件占48．6％；下載儲存網(wǎng)頁占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；訂閱**占21，9％；網(wǎng)絡(luò)電話占14．7％；網(wǎng)上尋呼占14．3％；制作和更新個人網(wǎng)頁占12．6％；上傳文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；**服務(wù)器占2．3％。

五、用戶和非用戶對互聯(lián)網(wǎng)的需求；用戶選擇“獲得更多的**”為最重要的需求的比例最高，其均值為3.81(滿分為5分，以下同)。以下依次是：“滿足個人愛好”為3．74；“提高課程的學(xué)習效率”為3．71；“課外學(xué)習和研究有興趣的問題”為3．67；“結(jié)交新朋友”為3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值為2．8l。

內(nèi)容二 網(wǎng)絡(luò)的影響

一 網(wǎng)絡(luò)的正面影響
1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年 在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會，實現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
2、提供了求知學(xué)習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習的廣闊校園,學(xué)習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會的穩(wěn)定。
3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。

二 網(wǎng)絡(luò)的負面影響
1、對于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋**等不良**。
2、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達到預(yù)期。同時，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義**泛濫。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與**有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到**信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。
4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法**行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃 色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)**增多，例如傳播**、黑客入侵、通過銀行 和信用卡**、**等。這些**主體以青少年 為主，大多數(shù)動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò) 的法律制度不健全也給青少年 違法**以可乘之機。
打字不易，如滿意，望采納。