前沿拓展:
關注網(wǎng)
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老河口一中:關注網(wǎng)課心理調(diào)整網(wǎng)課心態(tài)
由于**嚴重,從12月4日開始,我校高一、高二年級轉為線上教學。對于網(wǎng)課,全體師生雖已輕車熟路。但隨著網(wǎng)課時間持續(xù)增長,學生逐漸產(chǎn)生疲態(tài)。為了進一步完善線上線下學生心理健康教育教學方式,提高學生心理防“疫”能力和網(wǎng)課期間情緒調(diào)節(jié)能力,提高網(wǎng)課期間的學習效率,我校高一年級于12月23日以班級為單位開展以“關注網(wǎng)課心理,調(diào)整網(wǎng)課心態(tài)”為主題的線上主題班會活動。
本次線上主題班會活動通過統(tǒng)一課件由各班自行組織,主題班會主要從三個方面進行:一是概述網(wǎng)課現(xiàn)狀,將網(wǎng)課期間學生表現(xiàn)出的一些疲態(tài)行為羅列出來,讓每位學生“對號入座”,以達到自省的目的;二是由學生網(wǎng)課期間的具體表現(xiàn)分析其行為背后反映的心理狀態(tài),旨在引導學生認識網(wǎng)課期間消極學習的本質,讓他們明白自己是可以通過心理調(diào)節(jié)來改變學習狀態(tài)的。三是從具體措施的角度向學生具體講解如何調(diào)控消極情緒,從而集中精神專注學業(yè)。每位班主任從身邊入手,通過翔實的案例和趣味視頻進行針對性地指導,對于已經(jīng)出現(xiàn)的情緒狀態(tài)及時給予幫助和疏導。線上班會氛圍熱烈,秩序井然。
特殊時期,老師通過線上的方式解答學生困惑,用視頻方式充分發(fā)揮學校在特殊時期對學生心理的指導作用,真正做到了對學生“停課不停學”的精神護航,必將為我校學生在特殊情況下期末備考探索新路徑。
拓展知識:
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