前沿拓展：

拼寫(xiě)錯(cuò)誤

（1）單擊【工具】菜單中的【選項(xiàng)】菜單項(xiàng)，在彈出的【選擇】對(duì)話框中選擇【拼寫(xiě)和語(yǔ)法】選項(xiàng)卡。（2）在【拼寫(xiě)】選項(xiàng)組中選中【鍵入時(shí)檢查拼寫(xiě)】復(fù)選框，在【語(yǔ)法】選項(xiàng)組中選中【鍵入時(shí)檢查語(yǔ)法】。（3）清除【拼寫(xiě)】選項(xiàng)組中的【隱藏文檔中的拼寫(xiě)錯(cuò)誤】復(fù)選 框和【語(yǔ)法】選項(xiàng)組中的【隱藏文檔中的語(yǔ)法錯(cuò)誤】復(fù)選框。（4）單擊【確定】按鈕。

拍案驚奇【澳大利亞紙幣上出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤可還行】據(jù)媒體報(bào)道，一名匿名熱心群眾發(fā)現(xiàn)澳大利亞新發(fā)行的50元紙幣上竟然有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，將”責(zé)任”（responsibility）拼成了responsibilty，落下了最后一個(gè)i。這版紙幣發(fā)行于2018年10月，共有4600萬(wàn)張?jiān)谑忻嫔狭魍?。澳央行隨后發(fā)表聲明稱(chēng)，已了解到拼寫(xiě)錯(cuò)誤的情況，并將在下一版紙幣中進(jìn)行修正。不過(guò)，想發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤可不容易。這段文字印在埃迪斯·科萬(wàn)的肩膀上方，需要放大數(shù)倍后才能看清。有印刷錯(cuò)誤的紙幣一般具有收藏價(jià)值。但據(jù)專(zhuān)家稱(chēng)，紙幣上出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤很少見(jiàn)，這款紙幣能不能受到收藏家的青睞還難說(shuō)。（記者 費(fèi)菲）

聲明：轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝。

拓展知識(shí)：

拼寫(xiě)錯(cuò)誤

算是問(wèn)對(duì)人了，我建議從三個(gè)方面解決。

一是重新背單詞。

這個(gè)不想浪費(fèi)打字的力氣，背單詞是任何一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)入門(mén)關(guān)，哪怕是學(xué)漢字也得背，一樣的道理，沒(méi)有捷徑可走；

二是你的單詞發(fā)音原本就不標(biāo)準(zhǔn)。

需要注意的是，講英語(yǔ)有口音（比如東北話英語(yǔ)、日本話英語(yǔ)，印度話英語(yǔ)）和發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)是兩個(gè)不同的概念。因此，你得從音標(biāo)、重讀等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。

講一點(diǎn)中文和英語(yǔ)的區(qū)別：

中文是形象化的，所以你不看到字形、筆畫(huà)和書(shū)寫(xiě)方法，光聽(tīng)還是不會(huì)寫(xiě)字；

而英語(yǔ)是音律性的，老外講英語(yǔ)為什么語(yǔ)速比我們快（我們講究字正腔圓）？就是他們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候是通過(guò)整個(gè)句子以及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)理解意思，而不是靠單詞（我們是靠單個(gè)字詞）。

所以老外成年熟練之后，老外是能夠通過(guò)發(fā)音來(lái)拼出單詞的。

擴(kuò)展點(diǎn)講，**有文盲一說(shuō)，以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的人沒(méi)有文盲，他們看到單詞就會(huì)讀，聽(tīng)著發(fā)音就會(huì)寫(xiě)。

但是，我們國(guó)家的英語(yǔ)教學(xué)，特別是小學(xué)階段是非常講究拼寫(xiě)正確的，而事實(shí)上，在美國(guó)，小學(xué)生拼寫(xiě)單詞錯(cuò)誤是常有的事。隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題自然而然會(huì)解決。

畢竟人家天天泡在英語(yǔ)里，我們一個(gè)普通成年人的英語(yǔ)水平可能才相當(dāng)于別人的小學(xué)水平，你有拼寫(xiě)錯(cuò)誤很正常，不必驚慌。

解決之道是從學(xué)好音標(biāo)開(kāi)始，從正確發(fā)音著手，發(fā)音準(zhǔn)備，對(duì)正確拼寫(xiě)是有很大幫助的。

另外，建議配合學(xué)習(xí)自然拼讀。自然拼讀是歐美國(guó)家小學(xué)生必讀課程，我們現(xiàn)在也很重注這方面的學(xué)習(xí)，你不要覺(jué)得這是小孩子玩的，成人也應(yīng)該學(xué)習(xí)下。

順便做個(gè)廣告， 我在喜馬拉雅（搜索：李安迪）和微信公眾平臺(tái)（微信號(hào)：andynlp）已連續(xù)更新了17期我主講的成人自然拼讀，有興趣的童鞋可以去圍觀。

第三個(gè)方法是從根子上找問(wèn)題。

表面看你的問(wèn)題出在單詞拼寫(xiě)上，多個(gè)字母、少個(gè)字母或者拼錯(cuò)，實(shí)質(zhì)是你的感統(tǒng)系統(tǒng)失衡。

你可能會(huì)說(shuō)，這也太邪乎了吧，你有什么依據(jù)或資格講？！

嗯，因?yàn)槲业男∨笥岩才龅酵瑯拥膯?wèn)題。

這里不想去擴(kuò)大篇幅講什么是“感統(tǒng)失調(diào)“以及其成因。

我的小朋友是有這樣問(wèn)題，所以他在小學(xué)初始階段寫(xiě)漢字、拼音和英語(yǔ)經(jīng)常會(huì)犯這種錯(cuò)誤。

不但會(huì)漏寫(xiě)、多寫(xiě)或錯(cuò)寫(xiě)字母，而且會(huì)把b寫(xiě)成d、把p寫(xiě)成q，這是感統(tǒng)失調(diào)顯著特征，諸位寫(xiě)錯(cuò)的人可以自行對(duì)號(hào)入座，是否存在同樣的問(wèn)題。

那么，這個(gè)問(wèn)題如何解決？

簡(jiǎn)單—— 多多跳繩。

感統(tǒng)失調(diào)的人跳繩成績(jī)一般都不好，經(jīng)常沒(méi)跳兩下繩子就被腳勾住等狀況發(fā)生，不用專(zhuān)門(mén)去購(gòu)買(mǎi)什么感統(tǒng)訓(xùn)練器具或使用，多多練習(xí)跳繩即可。

祝拼寫(xiě)單詞逆襲！

前沿拓展：

拼寫(xiě)錯(cuò)誤

（1）單擊【工具】菜單中的【選項(xiàng)】菜單項(xiàng)，在彈出的【選擇】對(duì)話框中選擇【拼寫(xiě)和語(yǔ)法】選項(xiàng)卡。（2）在【拼寫(xiě)】選項(xiàng)組中選中【鍵入時(shí)檢查拼寫(xiě)】復(fù)選框，在【語(yǔ)法】選項(xiàng)組中選中【鍵入時(shí)檢查語(yǔ)法】。（3）清除【拼寫(xiě)】選項(xiàng)組中的【隱藏文檔中的拼寫(xiě)錯(cuò)誤】復(fù)選 框和【語(yǔ)法】選項(xiàng)組中的【隱藏文檔中的語(yǔ)法錯(cuò)誤】復(fù)選框。（4）單擊【確定】按鈕。

拍案驚奇【澳大利亞紙幣上出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤可還行】據(jù)媒體報(bào)道，一名匿名熱心群眾發(fā)現(xiàn)澳大利亞新發(fā)行的50元紙幣上竟然有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，將”責(zé)任”（responsibility）拼成了responsibilty，落下了最后一個(gè)i。這版紙幣發(fā)行于2018年10月，共有4600萬(wàn)張?jiān)谑忻嫔狭魍?。澳央行隨后發(fā)表聲明稱(chēng)，已了解到拼寫(xiě)錯(cuò)誤的情況，并將在下一版紙幣中進(jìn)行修正。不過(guò)，想發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤可不容易。這段文字印在埃迪斯·科萬(wàn)的肩膀上方，需要放大數(shù)倍后才能看清。有印刷錯(cuò)誤的紙幣一般具有收藏價(jià)值。但據(jù)專(zhuān)家稱(chēng)，紙幣上出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤很少見(jiàn)，這款紙幣能不能受到收藏家的青睞還難說(shuō)。（記者 費(fèi)菲）

聲明：轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝。

拓展知識(shí)：

拼寫(xiě)錯(cuò)誤

算是問(wèn)對(duì)人了，我建議從三個(gè)方面解決。

一是重新背單詞。

這個(gè)不想浪費(fèi)打字的力氣，背單詞是任何一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)入門(mén)關(guān)，哪怕是學(xué)漢字也得背，一樣的道理，沒(méi)有捷徑可走；

二是你的單詞發(fā)音原本就不標(biāo)準(zhǔn)。

需要注意的是，講英語(yǔ)有口音（比如東北話英語(yǔ)、日本話英語(yǔ)，印度話英語(yǔ)）和發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)是兩個(gè)不同的概念。因此，你得從音標(biāo)、重讀等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。

講一點(diǎn)中文和英語(yǔ)的區(qū)別：

中文是形象化的，所以你不看到字形、筆畫(huà)和書(shū)寫(xiě)方法，光聽(tīng)還是不會(huì)寫(xiě)字；

而英語(yǔ)是音律性的，老外講英語(yǔ)為什么語(yǔ)速比我們快（我們講究字正腔圓）？就是他們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候是通過(guò)整個(gè)句子以及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)理解意思，而不是靠單詞（我們是靠單個(gè)字詞）。

所以老外成年熟練之后，老外是能夠通過(guò)發(fā)音來(lái)拼出單詞的。

擴(kuò)展點(diǎn)講，**有文盲一說(shuō)，以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的人沒(méi)有文盲，他們看到單詞就會(huì)讀，聽(tīng)著發(fā)音就會(huì)寫(xiě)。

但是，我們國(guó)家的英語(yǔ)教學(xué)，特別是小學(xué)階段是非常講究拼寫(xiě)正確的，而事實(shí)上，在美國(guó)，小學(xué)生拼寫(xiě)單詞錯(cuò)誤是常有的事。隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題自然而然會(huì)解決。

畢竟人家天天泡在英語(yǔ)里，我們一個(gè)普通成年人的英語(yǔ)水平可能才相當(dāng)于別人的小學(xué)水平，你有拼寫(xiě)錯(cuò)誤很正常，不必驚慌。

解決之道是從學(xué)好音標(biāo)開(kāi)始，從正確發(fā)音著手，發(fā)音準(zhǔn)備，對(duì)正確拼寫(xiě)是有很大幫助的。

另外，建議配合學(xué)習(xí)自然拼讀。自然拼讀是歐美國(guó)家小學(xué)生必讀課程，我們現(xiàn)在也很重注這方面的學(xué)習(xí)，你不要覺(jué)得這是小孩子玩的，成人也應(yīng)該學(xué)習(xí)下。

順便做個(gè)廣告， 我在喜馬拉雅（搜索：李安迪）和微信公眾平臺(tái)（微信號(hào)：andynlp）已連續(xù)更新了17期我主講的成人自然拼讀，有興趣的童鞋可以去圍觀。

第三個(gè)方法是從根子上找問(wèn)題。

表面看你的問(wèn)題出在單詞拼寫(xiě)上，多個(gè)字母、少個(gè)字母或者拼錯(cuò)，實(shí)質(zhì)是你的感統(tǒng)系統(tǒng)失衡。

你可能會(huì)說(shuō)，這也太邪乎了吧，你有什么依據(jù)或資格講？！

嗯，因?yàn)槲业男∨笥岩才龅酵瑯拥膯?wèn)題。

這里不想去擴(kuò)大篇幅講什么是“感統(tǒng)失調(diào)“以及其成因。

我的小朋友是有這樣問(wèn)題，所以他在小學(xué)初始階段寫(xiě)漢字、拼音和英語(yǔ)經(jīng)常會(huì)犯這種錯(cuò)誤。

不但會(huì)漏寫(xiě)、多寫(xiě)或錯(cuò)寫(xiě)字母，而且會(huì)把b寫(xiě)成d、把p寫(xiě)成q，這是感統(tǒng)失調(diào)顯著特征，諸位寫(xiě)錯(cuò)的人可以自行對(duì)號(hào)入座，是否存在同樣的問(wèn)題。

那么，這個(gè)問(wèn)題如何解決？

簡(jiǎn)單—— 多多跳繩。

感統(tǒng)失調(diào)的人跳繩成績(jī)一般都不好，經(jīng)常沒(méi)跳兩下繩子就被腳勾住等狀況發(fā)生，不用專(zhuān)門(mén)去購(gòu)買(mǎi)什么感統(tǒng)訓(xùn)練器具或使用，多多練習(xí)跳繩即可。

祝拼寫(xiě)單詞逆襲！