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由于**嚴(yán)重,從12月4日開始,我校高一、高二年級轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。對于網(wǎng)課,全體師生雖已輕車熟路。但隨著網(wǎng)課時間持續(xù)增長,學(xué)生逐漸產(chǎn)生疲態(tài)。為了進(jìn)一步完善線上線下學(xué)生心理健康教育教學(xué)方式,提高學(xué)生心理防“疫”能力和網(wǎng)課期間情緒調(diào)節(jié)能力,提高網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)效率,我校高一年級于12月23日以班級為單位開展以“關(guān)注網(wǎng)課心理,調(diào)整網(wǎng)課心態(tài)”為主題的線上主題班會活動。

本次線上主題班會活動通過統(tǒng)一課件由各班自行組織,主題班會主要從三個方面進(jìn)行:一是概述網(wǎng)課現(xiàn)狀,將網(wǎng)課期間學(xué)生表現(xiàn)出的一些疲態(tài)行為羅列出來,讓每位學(xué)生“對號入座”,以達(dá)到自省的目的;二是由學(xué)生網(wǎng)課期間的具體表現(xiàn)分析其行為背后反映的心理狀態(tài),旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)課期間消極學(xué)習(xí)的本質(zhì),讓他們明白自己是可以通過心理調(diào)節(jié)來改變學(xué)習(xí)狀態(tài)的。三是從具體措施的角度向?qū)W生具體講解如何調(diào)控消極情緒,從而集中精神專注學(xué)業(yè)。每位班主任從身邊入手,通過翔實的案例和趣味視頻進(jìn)行針對性地指導(dǎo),對于已經(jīng)出現(xiàn)的情緒狀態(tài)及時給予幫助和疏導(dǎo)。線上班會氛圍熱烈,秩序井然。

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特殊時期,老師通過線上的方式解答學(xué)生困惑,用視頻方式充分發(fā)揮學(xué)校在特殊時期對學(xué)生心理的指導(dǎo)作用,真正做到了對學(xué)生“停課不停學(xué)”的精神護(hù)航,必將為我校學(xué)生在特殊情況下期末備考探索新路徑。

拓展知識:

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